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三年级数学《除数是一位数的除法法则》听课报告

时间:2023-05-17 22:34:43
三年级数学《除数是一位数的除法法则》听课报告

三年级数学《除数是一位数的除法法则》听课报告

身为一名优秀的人民教师,我们的工作之一就是听课,借助听课我们可以快速提升自己的教学能力,不如来好好地做个总结,写一篇听课报告,下面是小编收集整理的三年级数学《除数是一位数的除法法则》听课报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

今天是开学的第一天,我拿起听课本走到同年级的赵老师班上去听课,赵老师是教学丰富的一位老师,想听完后对自己的教学有所帮助。听完后很受启发:

1、先复习旧知,注重新旧知识的联系,注重知识的产生过程。借助18÷2对旧知进行复习,并进行了细致的指导:数位怎么对?横线用小尺画。我想正是有这样细致的教学才能保证教学质量的提高。

2、动手操作,感知深化。

三年级的《两位数除以一位数》我以前也教过,回想一下,我的教学是注重算理的讲解,而赵老师的这节课让我印象最深的'就是借助小棒让学生摆分的过程,再结合摆的过程讲解竖式的过程,学生理解的很好,算理知识的讲解就迎任而解了。是啊,三年级毕竟还小,有时我们在教学设计时要贴近学生的思维,要低下身和孩子们一同学习。

3、现代教学手段的应用恰到好处。

作为一名中老年教师,能积极应用现代化教学手段教学,而且应用的恰到好处,作为青年教师的我们更要下定决心上好每一节课。

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