常用倡议书
现如今，用到倡议书的地方越来越多，倡议书是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。如何写一份恰当的倡议书呢？下面是小编帮大家整理的常用倡议书，欢迎阅读与收藏。
常用倡议书1亲爱的同学们：
随着现代高科技的迅猛发展及电子技术的应用，电脑办公、微机打字，加强了汉字的使用性，是人类社会文明又一大进步。但是，任何事情都有它的两面性。那就是另一面，削弱了人们对汉字的书写能力。电脑的出现和普及，进入了各个领域，彻底的改变了汉字的书写方式。对中华传统的汉字书写文化，是一个致命的打击，可谓时间短，变化快。电脑代替了文字书写的实用性，不管是硬笔还是毛笔都弱化了它的功能，特别是硬笔。这对学生影响极大，对于他们来说，汉字的书写不重要了，写好写赖都一样，反正有电脑了。尤其对于正在成熟世界观、人生观、价值观的我们大学生。 这会改变我们对书法艺术的品鉴及对中华传统文化的认识。
书法艺术在我国大约已经存在、发展了两千多年。它一路辉煌，成为中华文化的重要组成部分。在过去的两千多年里，相继涌现出来的书法艺术家灿若群星。他们的光芒至今还辉耀在中华文化的天空。我国的书法艺术这一中华文化的瑰宝、国粹，两千多年来之所以长盛不衰，最根本的原因就是书法艺术和汉字的书写与文字的实用融为一体。如果没有实用性，它的价值就得不到充分的体现和利用。正因为书法艺术和书法的实用性结合得太紧密了，一旦这两者相互剥离开来， ……此处隐藏7576个字……性，进一步总结和推广新的经验，全面开展书法教育活动。
一、 抓好书法师资队伍建设
师资是开展书法教育活动的关键。书法能力是中小学教
师的基本教学素养，每一位教师都要积极发挥表率作用。我校有全国书法协会会员李云凯老师，在他的影响下，涌现出一批老师都是书法爱好者，如李云龙、陈俊瓒、王宏彬、蔡佳斌、汤耀昌、王红专、张立勇等等，他们在自己认真练习书法的同时，带领全校师生一起认真练字，书写青春。
二、落实书法教育的各项教学要求
1、课时安排。根据《教育部关于中小学开展书法教育的意见》的总体要求，我校做好书法课的开设和教学工作，通过语文、美术、艺术、综合实践活动、地方课程、校本课程等有关课程及活动有效开展书法教育。
2．教学原则。本着打好技能基础、坚持循序渐进、注重书法修养、提高文化素质的原则，从书法教学实际出发，实行短课时、高频率的教学方式，根据具体条件，灵活安排学生书法教育，通过长短课结合、课内外配合，开展丰富多彩的书法教学活动，如组建写字兴趣小组，开展书法竞赛活动等等。
3．有效做法的基础上，我校组织有经验的骨干教师自编教学字帖，印发了顾仲安钢笔字帖，免费提供学校作为教学参考。我校通过举办书法讲座、集中办班等形式，引导教师学习一些写字知识和指导方法，组织教师交流写字教学经验，积极参加各级写字或书法比赛。学校设立书法专用教室，张贴书法名家作品和学生书法习作。
“世界不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”尽管在多元文化和电脑的广泛普及下，中国的传统艺术——书法也不可避免的受到冲击。但我们相信，我校师生通过书法的教育内化，能唤起一颗求真向善的心，从而达到心灵的健康自由。
