【热门】教研工作计划汇编八篇
时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编整理的教研工作计划8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
教研工作计划 篇120xx年下半年小学教研室工作思路:以全面推进素质教育,构建规范、和谐、高效的XX县小学教育体系为目标,规范管理,丰厚内涵,强化研究,形成扎根于每一堂课,关注于每一位教师,促进每一位学生发展的教研机制和教研文化,全面实施新课程,提高教育教学质量。
一、细节入手,突出常规教学管理的实效
1、严格落实课程计划,开齐开全课程,开足课时。
按规定比例落实国家课程、地方课程和校本课程,有效整合三级课程。要重视薄弱学科的课程落实,特别是综合实践活动、校本课程、地方课程,要配齐师资,保证开课率,确保上课质量。
2、完善常规管理制度,严格教学过程细节管理。
计划总结有始有终。做好学年起始阶段的计划,过程阶段、收尾阶段的总结和分析。要细化要求、指向明确、评价及时、归档规范。
学校、教师、学生常规要抓严细节。集体备课要突出实效。新的学年,教研室将采取教研网络备课、全县范围分学科备课和学校教研组超周集体备课的形式,帮助教师提高备课的实效性,彻底杜绝“备课上课两张皮”的应付现象。要充分发挥好骨干教师、优秀教研组、先进学校的优势,积极创新集体备课方式 ……此处隐藏9198个字……方式开展生动活泼的教学基础上,强化阅读教学的研究。用好课本,发挥好文本的范例作用,同时有序有效的做好课外阅读工作,彰显经典阅读的魅力,使“举一反三”和“举三反一”学习策略相辅相成,提高学生的语文素养。以此深化对课堂的研究。
注重平时调研,了解老师们的研究状况,运用课堂教学研讨会的形式研究展示研究的问题和成果。
倡导文言经典诵读,用文言经典滋养学生的精神,扩大学生的语言积累。采用蹲点帮扶、持续跟进的办法探索文言经典诵读的教学策略。
4、初步开始语文学习项目过程性评价的探索研究。
确定实验点,探索多元评价方式。从识字写字、阅读、口语交际、写作、专题学习五个方面进行项目分解,确定适合初一学生的具体评价项目,运用定量和定性相结合的方式,真正撬动学生的学习兴趣和热情,提高语文教学的开放性和有效性,促使学生发挥主观能动性,自觉达成教学目标,提高学习效益。
5、加强教师队伍建设,尤其是新教师队伍建设。
倡导教师以自主研修为主,努力学习语文教学的相关理论,有规划的学习高中甚至大学的学科内容,提高学科素养。
对新教师关注、爱护,勤交流,多鼓励,帮助他们早一点步入正轨。
四、主要活动安排
9月份新教师培训(备课)
初一备课组学期规划调研与指导
初一语文备课会
10月份
初一语文课程建设论坛
过程性项目评价实验点启动
11月份期中学业水平检测
教师学科素养检测
12月份自主有效课堂研讨会
20xx年
1月份研究成果提交(论文一篇)
2月份期末学业水平检测