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学生会演讲稿

时间:2024-04-30 20:26:10
学生会演讲稿15篇

学生会演讲稿15篇

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在当今社会生活中,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编为大家整理的学生会演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学生会演讲稿1

尊敬的各位领导、各位老师和亲爱的同学们:

大家好!

今天,我在这里,面对这么多注视的目光发表演讲,展示自己。对我来说,既是一个考验,又是一次难得的机会。青春无几,时不我待,我要抓住这次机会,我竞选的职务是舍务部部长。

首先,我向各位介绍一下自己:我是来自机电工程系,09数控一年班的汪德鸿,现为班级副班长一职。我已经在学生会工作了大半年的时间,从工作中,我自学到了化解矛盾的方法,为人处世的准则,待人接物的态度,懂得少说空话,多做事的重要。自觉培养了我的合作与协调能力,我能真诚的与别人合作,并且协调好同学们之间的关系,对不良行为敢于大胆管理,因此,赢得了老师和同学们的好评。

这一切证明:我有能力胜任舍务部部长一职,并且有能力把舍务部发扬光大。假如我能成为舍务部的部长,我要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心,虚心地向别人学习。

在工作中大胆创新,锐意进取,决不盲目从事,有计划的工作。要进一步的广纳贤言,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则。假如我能成为舍务部的 ……此处隐藏12878个字……环境大致相同,但由于基础、能力的差异,也会产生一定差距。因此,同学间要相互帮助,定期召开班级会议调整学风,在座各位在这方面的作用尤其重要。

二、要加强同一年级各个班之间的交流。这是一种横向的交流。各个班之间存在着激烈的竞争,然而我们不能把竞争作为目的,各个班要优势互补,增进交流。比如在星期六自习课,把一班和二班同学混合起来自习,双方都能够学到很多新的知识和方法。

三、要加强不同年级之间的交流。比如我们高二学生已经经历了高二学习,对难点、重点和需要花大力气学的地方了如指掌,而高一学生即将面对陌生的高二学习,我想经常在高一与高二、高二与高三之间开展一些座谈会,这样就能够克服学习的盲目性。

四、要加强校与校之间的联系。首先是高中与高中之间的联系,比如前黄、奔牛、武高等学校都有值得我们借鉴的地方。学校常常派老师出去听课。我想能否也派在座的各位同学出去听两天课。因为老师听课的目的在于学到好的教育方法,而学生听课的目的是能直接学到好的学习方法。教的目的在于学,这样更能学到有益的东西。其次是高中和高校之间的交流。高中学习,一是为应付高考,更是为大学的学习打基础,因此有必要从大学在校学生那儿了解一些关于大学的学习情况,自己在高中时就应有意识地培养自己各方面的能力,为以后到大学继续深造作准备。这些活动在寒假班干部培训时就开展过,我觉得有必要继续开展下去。

以上就是我的一些见解和设想。我很想做一名学习部长,望同学们能投我一票。各位老师、同学,你们好,我的名字叫吴璇,是026班的学生。平时我在班里,是一个责任心强,做事一丝不苟,能团结同学、助人为乐。经过一年的学生会工作,我认为学生会是一个“神圣”的工作,能有机会为同学们做好服务,请投我一票。

《学生会演讲稿15篇.doc》
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